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Simulación avanzada · Lección 3: Primeros pasos en dinámica

Los estudios dinámicos disponibles, frecuencias propias, participación de masa y primer estudio transitorio.

Objetivo de la lección

Saber cuándo una carga debe tratarse en dinámica y configurar un primer estudio transitorio.

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2 vídeos

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1 ejercicio

Avanzado

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Requisito previo: Ruta Simulación estática

1. Vea los vídeos

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Introducción a la simulación dinámicaVídeo 1▶Introducción a la simulación dinámicaEl módulo de dinámica y los estudios adecuados para cada tipo de carga variable.En inglésTítulo original: Introduction to Dynamic Simulation↗ Configurar un estudio dinámicoVídeo 2▶Configurar un estudio dinámicoFrecuencias propias, factor de participación de masa y comparación entre una fuerza lenta y una fuerza rápida.En inglésTítulo original: Dynamic Simulation Setup↗

2. Lo esencial

1

Una carga aplicada lentamente se calcula en estática; una carga rápida puede excitar la estructura y dar una respuesta muy superior.

2

Los estudios dinámicos se basan en las frecuencias propias: hay que calcular suficientes para representar la respuesta.

3

El factor de participación de masa indica si el número de modos calculados es suficiente.

4

Comparar la misma fuerza aplicada lentamente y luego rápidamente muestra la diferencia entre el resultado estático y el dinámico.

Consejo

Realice un estudio de frecuencia por sí solo antes de cualquier estudio dinámico: sabrá cuántos modos solicitar y dónde se sitúan las frecuencias que pueden causar problemas.

3. Haga el ejercicio

En una consola o un brazo en voladizo:

  • ejecute un estudio de frecuencia y anote la participación de masa acumulada
  • cree un estudio transitorio con una fuerza aplicada lentamente y luego rápidamente
  • compare el desplazamiento máximo con el del estudio estático
✓Para comprobar: Para la fuerza lenta, el resultado dinámico coincide con el estático; para la fuerza rápida, usted ve la diferencia y sabe explicarla.

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